為貫徹落實(shí)全環(huán)境立德樹人根本任務(wù)，做好學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，關(guān)注自我心理健康，營造健康文明、積極向上的校園文化氛圍，宿遷技師學(xué)院積極開展2024年春季心理健康測評工作。

　　本次心理健康測評工作分為兩個(gè)階段，第一階段全體學(xué)生通過完成MHT和SCL-90兩個(gè)量表，進(jìn)行初步心理健康篩查，第二階段，將初步篩查出的較高危險(xiǎn)水平學(xué)生進(jìn)行面詢，最終確定學(xué)生的心理健康水平，為續(xù)工作做好準(zhǔn)備。

　　本次心理測評不僅有效幫助學(xué)生更好地了解自己的心理健康狀況，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，增強(qiáng)心理保健意識，提升心理素質(zhì)；也助力教師在第一時(shí)間把我學(xué)生心理健康的整體狀況。對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)，并提供及時(shí)的幫助和必要的輔導(dǎo)；在今后工作中更有針對性開展心理健康教育、心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，推動師生積極樂觀幸福生活。